ESCUELAS NORTEAMERICANAS

Escuela de Chicago, Escuela Palo Alto (California)

Escuela de Chicago

Se distingue a un conjunto de trabajos de investigación en el campo de las ciencias sociales, realizado por profesores y estudiantes de la Universidad de Chicago, entre 1915 y 1940.

Estudios ligados a problemas confrontados por la ciudad de Chicago, en una época de delincuencia y otras graves dificultades, en una urbe de crecimiento desproporcionado, poblada por miles de inmigrantes.

Principales autores.

William I. Thomas

La realidad de los campesinos polacos en Europa y USA.

Robert Park y Ernest Burgess

Introducción a la ciencia de la sociología

Escuela de Palo Alto

•Pais: Estados Unidos-California

•Decadas: 1960-1980

•Disciplinas y areas de estudio: Psicologia, antroplogia, sociologia, biologia, zoologia.

Es una escuela que estudia la "La comunicación humana“

Lo social como el marco de la interacción simbólica de individuos y concibe la comunicación como proceso social

Eso quiere decir que el ser humano conserva aun en su escencia comportamientos, actitudes y manifestaciones ancestrales.

Relaciones entre individuos y en contextos específicos.

Principales autores.

Paul Watzlawick

•1. Es imposible no comunicarse

•2. Toda comunicación tiene un nivel de contenido y de relación(metacomunicación)

•3.Conducta causa y efecto

•4.Nivel verbal y no verbal

•5.Intercambios comunicacionales

Gregory Bateson

La teoría del doble vínculo

•Es un modelo sistémico, que se focaliza en la interrelación y la interdependencia entre los miembros de un sistema más que en las características de los componentes en sí mismos.

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