ESCUELAS EUROPEAS
- History of Design
- 13 dic 2018
- 2 Min. de lectura
Actualizado: 7 feb 2019
Bauhaus, Ulm.
Bauhaus
La escuela de diseño Staatliche Bauhaus es uno de los hitos del arte moderno, su significado es “Casa de la construcción” ya que fue en la arquitectura donde más influyó y de ahí salieron algunas de las ideas y propuestas más interesantes del siglo XX.
Es la unión de la Kunstgewerbeschule de Weimar (escuela artesanal) y la Hochschule für Bildende Kunst de Weimar (la escuela de bellas artes). El resultado fue la Staatliche Bauhaus. Todas las tendencias artísticas influyeron en el diseño y la arquitectura, la mayoría de las corrientes vanguardistas en Europa se enriquecieron.
Para mejorar la financiación y animar a los integrantes del centro se creó el “Círculo de Amigos de la Bauhaus”, entre los que estaban Einstein y Chagall.
ETAPAS
Primera Etapa.
Se trata del periodo más romántico e idealista que vivió la Bauhaus que fue la primera etapa en 1919 hasta 1923. Cuando Gropius unificó al Escuela de Bellas Artes con la de Artes Aplicadas, nació la primera escuela de diseño del mundo. Gracias a la producción industrial los productos que salieran de esa armonía llegarian a ser mas accesibles y consumidos por el público, asi dejarian de depender del estado y poder ser independientes
Johannes Itten creo un curso preliminar que los estudiantes tenian que realizar llamado “vorkurs” en el que se comprobaban sus aptitudes. Los alumnos lograban una formación en las distintas áreas y conseguían orientarse en su formación en otra parte la clase de teatro de Oskar Schlemmer era importante dentro de la escuela por ser una actividad social en la que aparecían distintos medios de expression, ademas de esto se inieron los idealistas Paul Klee y Kandinsky
Segunda Etapa
En 1925 hasta el cierre de la escuela de la Bauhaus en 1933 se da la tercera etapa . Moholy-Nagy abandona al escuela en 1925.En 1925 alcanzó el poder un gobierno regional conservador, por lo que la escuela era presionada para que cerrara y llegara a su fin. De 1927 a 1930, el director fue Hannes Meyer. En 1930 Mies van der Rohe se convierte en director de la Bauhaus.
Tercera Etapa
En los años de 1923 hasta 1925 se da la segunda etapa en la que se encuentra el fundador del neoplasticismo Se inicio un movimiento llamados “De Stijl” creado por Theo van Doesburgdio unas conferencias en la escuela que influyeron en ella. En 1923 deja paso a la Nueva Objetividad. Y a continuacion las ideas del constructivismo gracias a la incorporación como profesor de László Moholy-Nagy. La crisis económica de la epoca hace que la escuela pasase a ubicarse en Dessau.
TRABAJO DESTACADO DEL GRUPO.
Escaleras de la Bauhaus, de Oskar Schlemmer
ULM
-Inició la sistematización del diseño.
-Integró la ciencia y el diseño
-Introdujo disciplinas teóricas
-Pedagogía basada en la reflexión sobre los
problemas, los métodos de análisis y de
síntesis, la elección y fundamentación de
alternativas proyectuales
Entiende al diseño como una disciplina científica es decir matemáticas, la geometría, la técnica y sobre todo a un concepto de continua experimentación e investigación metodológica.
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